教育課(幼児部)のささべの子どもたち

ドタバタで2015.04.23

なんか

 

今日は

 

あっちっこっち

 

各学年で色々あって

 

キャメラは2つあっても

 

体は1つなわけで

 

ま~

 

そこは

 

こうして

 

こうなったわけで ・ ・ ・ ・

 

なんとか

 

画像をゲットしたので

 

ブログも

 

結果!

 

弾丸レポートに

 

なってしまいますが

 

そこは

 

こうして

 

こうなって頂ければと

 

思い早速弾レポ開始で

 

まずは

 

ホールで

 

年中はなさんの初和太鼓のネタから

 

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前年度から

 

年中はなさんや

 

年長とりさん達の

 

和太鼓の音を聞いては

 

ホールの見えない壁に向かって

 

エア和太鼓を披露していた

 

現年中はなさん達

 

いよいよ

 

今年度は君たちが主役ですよ~

 

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楽しみに待っていた分

 

気合も十分で

 

高橋先生の初和太鼓教室に

 

臨みました~。

 

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和太鼓に限らずですが

 

すべてはご挨拶から

 

和太鼓教室流の

 

礼儀作法

 

『お願いします!』の後に

 

手をついて頭を下げる!!!

 

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いつもと違った

 

ちょっと難しい作法も

 

みんな真剣に取り組み

 

バッチリOKでしたよ~。

 

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その後は

 

これから2年間お世話になる

 

高橋先生をはじめとする

 

和太鼓の種類や扱い方

 

和太鼓の由来などを教わり

 

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早速音を出してみる事に

 

ま~

 

以前から

 

先輩たちの元気いっぱいの

 

迫力ある音には慣れていたので

 

ビックリしちゃうとか

 

恐くてできない

 

なんてことは

 

全くなく ・ ・ ・ 

 

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それは × ②

 

みんな元気に良い顔つきで

 

乱れ打ちや

 

簡単な揃え打ちなどを

 

を楽しんでおりました。

 

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最後は

 

恒例の

 

プロのパフォーマンスを

 

これまた贅沢に

 

目の前で演奏して頂き

 

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さすがに

 

こちらは

 

あまりの迫力ある大きな音と

 

高橋先生のカッコいい動き&叩きさばきに

 

みんな

 

終始

 

唖然な様子でしたが

 

これから

 

和太鼓を始めるみんなにとっては

 

ある意味

 

良い刺激になったのかな~

 

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っと

 

感じつつ

 

これからから始まる

 

和太鼓教室と

 

来る発表に向けて

 

目標を定め

 

ワクワクドキドキで

 

好スタートをきった

 

年中はなさんの初和太鼓教室

 

でした~。

 

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お次は

 

お隣

 

きいろ組で

 

年長とり1組の面々が

 

制作に取り組んでおりまして 。 。 。 。

 

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こちらも恒例となりました

 

施設訪問交流

 

まごの手インさんへ

 

これからよろしくね!!!

 

 

意味も込めた

 

プレゼント制作です。

 

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気になる

 

プレゼントの内容ですが

 

今回は

 

割り箸を使用しての

 

手作りコースターを制作しました。

 

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まずは

 

それぞれ好きな色と

 

自分なりの模様を

 

割り箸へ塗ったり描いたりして

 

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最後は

 

それぞれペアで

 

個性の違う

 

いろな色や模様を合体させて

 

プレゼントの完成ーーーーー ↑ ↑ ↑

 

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みんなの

 

『はじめまして』

 

『これから1年間よろしくね~』

 

 

気持の詰まった

 

プレゼント

 

きっと喜んでくれると思うよ!!!

 

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年長とり1組さんの

 

次は

 

そら組さんの

 

お馴染み

 

jimタイム

 

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って

 

あれ!!!!

 

思ってみれば ・ ・ ・ ・

 

jimタイムアップするのって

 

っすんげーーーーーーーーーーーーーーー!!!

 

久々

 

ってか

 

初に近い状態っすわ!!!

 

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本日のjimタイムなんですが

 

まずは

 

子ども達にも

 

馴染みやすい簡単な英単語の歌で

 

体を動かしながら

 

アップをしたら~

 

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お次は

 

英語のご挨拶

 

ボディータッチと一緒に

 

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jim先生と子ども達が

 

個々に

 

その日の状態や気分を英語で

 

返しながら

 

英語のご挨拶を教えてもらいました~。

 

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そして最後は

 

紙 ・ のり ・ ハサミ ・ 絵具等

 

これまた

 

馴染の深い教材を使って

 

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ゲーム的な遊びをしながら

 

教材の英単語も一緒に教えてもらいました~。

 

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全体的に

 

歌やリズムで

 

リトミック的な遊びもあり~の

 

英単語を混ぜた

 

ゲームで遊んだり~と

 

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子ども達も終始興味を持ちながら

 

そして

 

なにより

 

jimタイムを楽しんでいられたので

 

良かったと思います。

 

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ま~

 

他にも隠し道具(教材)は

 

色々あるのですが

 

また小分けに使用しつつ

 

これからの季節は

 

保育室に限らず

 

外でのjimタイムも

 

元気いっぱいに

 

楽しみたいと思います。

 

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あ~

 

弾レポは

 

やっぱり

 

疲れる

 

 

話 。 。 。

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